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听课品评三
发布时间:2020/1/2 14:09:17  作者:刘颖  点击:317

晓庄一实小课堂教学观察评价表(修订稿)

京葡娱乐 学 科

语文

课 题

《1.秋天》

执教者

宛蕾

时 间

2019年 11月 7日 上午

班级

一(3)班

观察者

京葡娱乐 刘颖

观 察

角 度

京葡娱乐 内  容

观察评价指标

观察评价等级

A5

B4

C3

D2

教学目标与

京葡娱乐 教学

行为

目标恰当

1.教学目标体现出层次性,100%的学生明确学习要求




2.了解学情,对部分学生有个别化的要求




教学自主

京葡娱乐3.关注每一位学生,调动每一位学生的主动性




京葡娱乐4.课堂教学注重学生能力培养、知识获取,创造性地设计学习单或预习单




教学民主

5.学生小组合作学习时教师参与各小组指导情况




6.教师评价及时,既关注个体又关注小组,具有激励性




教学创造

京葡娱乐7.小组合作问题设计有价值、突出教材重难点




京葡娱乐8.教学环节设计合理,问题与练习设计有层次性,课堂活动多样化




9.有效运用多媒体




小组

合作

学习

状态

京葡娱乐 参与广度

10.座位排列有利于教学活动的展开




11.小组合作分工明确,100%学生有效参与活动




京葡娱乐12.多方面,多形式,多渠道的生生、师生互动




参与水平

京葡娱乐13.尊重学生个性,彰显每一位学生的优势




京葡娱乐14.留出质疑时间,学生能够主动提问




15.100%的学生在小组、在全班发言或展示




京葡娱乐 目标

京葡娱乐 达成

京葡娱乐 练习

状况

辅导适性

16.以合适的方式给学生以个别化辅导




京葡娱乐17.以合适的方式给学生以个别化激励




习惯养成

京葡娱乐18.学生良好的倾听、合作、讨论、作业等习惯的养成




效果明显

京葡娱乐19.100%的学生完成了学习任务




京葡娱乐20.100%的学生有学习成功感




分析与评价:

京葡娱乐这是一年级学习的第一篇课文,因此在初读课文阶段,没有追求表达形式的多样和内容的全面,旨在从课文学习起始阶段,培养学生整体感知的意识。

京葡娱乐在教学秋天变化时,通过和夏日情景的对比,能够充分唤醒学生的生活经验,深入感受“天气凉了”“树叶黄了”的自然变化。



京葡娱乐是否备教一致(√ )         综合评定等级:   A √ B    C    D


分类:教学频道 > 语文
来源:本站原创
编辑:刘颖
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