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《狐假虎威》课堂观察
发布时间:2020/1/2 14:00:40  作者:鲍雪春  点击:257

晓庄一实小课堂教学观察评价表

京葡娱乐 学 科

京葡娱乐 语文

课 题

《狐假虎威》

执教者

杨杏

京葡娱乐 时 间

2019年 10  月 21  日   下午

班级

二1班

观察者

京葡娱乐 鲍雪春

京葡娱乐 观 察

京葡娱乐 角 度

京葡娱乐 内  容

京葡娱乐 观察评价指标

观察评价等级

A5

京葡娱乐 B4

京葡娱乐 C3

京葡娱乐 D2

教学目标与

京葡娱乐 教学

京葡娱乐 行为

京葡娱乐 目标恰当

京葡娱乐1.教学目标体现出层次性,100%的学生明确学习要求




京葡娱乐2.了解学情,对部分学生有个别化的要求




教学自主

3.关注每一位学生,调动每一位学生的主动性




4.课堂教学注重学生能力培养、知识获取,创造性地设计学习单或预习单




教学民主

5.学生小组合作学习时教师参与各小组指导情况




6.教师评价及时,既关注个体又关注小组,具有激励性




教学创造

京葡娱乐7.小组合作问题设计有价值、突出教材重难点




8.教学环节设计合理,问题与练习设计有层次性,课堂活动多样化




京葡娱乐9.有效运用多媒体




京葡娱乐 小组

京葡娱乐 合作

京葡娱乐 与

学习

状态

京葡娱乐 参与广度

10.座位排列有利于教学活动的展开




11.小组合作分工明确,100%学生有效参与活动




京葡娱乐12.多方面,多形式,多渠道的生生、师生互动




参与水平

京葡娱乐13.尊重学生个性,彰显每一位学生的优势




14.留出质疑时间,学生能够主动提问




15.100%的学生在小组、在全班发言或展示




京葡娱乐 目标

达成

练习

京葡娱乐 状况

辅导适性

京葡娱乐16.以合适的方式给学生以个别化辅导




京葡娱乐17.以合适的方式给学生以个别化激励




京葡娱乐 习惯养成

18.学生良好的倾听、合作、讨论、作业等习惯的养成




效果明显

19.100%的学生完成了学习任务




20.100%京葡娱乐的学生有学习成功感




京葡娱乐分析与评价:

1、课前准备从分,教具丰富,课件充满教学智慧。学生积极性被调动。

2、教师具有课堂应变能力,对学生提出的具有智慧性、发展性的问题能够立即给出围绕课内容的回答。

3、教师板书端正,书写规范,帮小朋友培养了非常好的书写习惯。









是否备教一致( 是  )         综合评定等级:   A√    B    C    D


分类:教学频道 > 语文
来源:本站原创
编辑:鲍雪春
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