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《画》
发布时间:2020/1/2 13:58:59  作者:鲍雪春  点击:259

晓庄一实小课堂教学观察评价表

学 科

语文

课 题

《画》

执教者

陈茉

京葡娱乐 时 间

京葡娱乐2019年  11 月 18  日   上午

班级

京葡娱乐 一3

观察者

京葡娱乐 鲍雪春

京葡娱乐 观 察

京葡娱乐 角 度

京葡娱乐 内  容

观察评价指标

观察评价等级

京葡娱乐 A5

B4

京葡娱乐 C3

D2

京葡娱乐 教学目标与

教学

京葡娱乐 行为

京葡娱乐 目标恰当

京葡娱乐1.教学目标体现出层次性,100%的学生明确学习要求

2.了解学情,对部分学生有个别化的要求

京葡娱乐 教学自主

京葡娱乐3.关注每一位学生,调动每一位学生的主动性

4.课堂教学注重学生能力培养、知识获取,创造性地设计学习单或预习单

教学民主

5.学生小组合作学习时教师参与各小组指导情况

6.教师评价及时,既关注个体又关注小组,具有激励性

京葡娱乐 教学创造

7.小组合作问题设计有价值、京葡娱乐突出教材重难点

8.京葡娱乐教学环节设计合理,问题与练习设计有层次性,课堂活动多样化

9.京葡娱乐有效运用多媒体

小组

京葡娱乐 合作

京葡娱乐 与

学习

京葡娱乐 状态

参与广度

10.座位排列有利于教学活动的展开

11.小组合作分工明确,100%学生有效参与活动

12.多方面,多形式,多渠道的生生、师生互动

京葡娱乐 参与水平

13.尊重学生个性,彰显每一位学生的优势

14.留出质疑时间,学生能够主动提问

15.100%的学生在小组、在全班发言或展示

目标

达成

京葡娱乐 与

练习

状况

辅导适性

16.以合适的方式给学生以个别化辅导

17.以合适的方式给学生以个别化激励

京葡娱乐 习惯养成

18.学生良好的倾听、合作、讨论、作业等习惯的养成

效果明显

19.100%的学生完成了学习任务

20.100%京葡娱乐的学生有学习成功感

分析与评价:

1、教师课堂掌控能力很强,学生注意力积极性一直被老师调动。

2、随文识字方法多样,象形、情境等等,课堂认读良好。

3、课堂拓展从课堂内出发,由课内引出课外,增强了学生的口头表达能力。

是否备教一致( 是  )         综合评定等级:   A√    B    C    D


分类:教学频道 > 语文
来源:本站原创
编辑:鲍雪春
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